丨适用对象
社交动机缺乏：不语他人接触，不主动沟通
社交技能缺失：非语言交流少，缺乏共同注意
互动方式单一：和固定的人在特定场合互动
丨学习目标
六大领域阶梯式学习，帮助儿童掌握26音系，提升儿童
语言的词汇量，流畅度，能流利说话
丨课程详情
千预对象:针对模仿意识缺乏，认知理解薄弱，语言理解不足，语言表达落后的2-7岁儿童。
课程模式：45分钟一对一：15分钟小组课。
科学原理：应用行为分析。
课程内容：词语运用，句型表达，语言组织。
课程效果：提高儿童的词语运用和句子运用能力，提升语言表达能力，促进儿童的语言发展。
